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来源:??作者:朱国海??录入:朱国海??发布时间:2014-5-8 15:43:14??

南京市五老村小分校教师博客反思录

姓名

朱国海

日期

55

课题

反比例

学科

数学

年级

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今天上的是认识反比例。开始的时候给学生复习了正比例,也举了几个例子。也许是因为星期一的缘故,学生回答得总是不太让人满意,所以时间也多耗费了不少。这一块的复习处理得不好。

  在教学反比例的意义的时候,我自己感觉自己在把反比例的意义直接讲述给了孩子,限制了孩子的自我思考的空间。另外我在教学反比例的时候,与之前学习的正比例做的联系比较多,感觉有点喧宾夺主了。区别正反比例应该放在明天的课上来,有点操之过急。

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